培养目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立德树人，立足泸州，面向川渝滇黔相邻区域，坚持“四课联动，双核共融”，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有学前教育专业知识，具备践行师德能力、保育和教育能力、综合育人能力和自主发展能力的，下得去、留得住、发展好的技术技能人才。 毕业...

1.课程体系 2.实习实训 （1）在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、歌曲与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与指导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。 （2）在幼儿园、托儿所、亲子园等学前教育机...

主要职业能力 1.具备幼儿园环境创设与玩教具制的能力； 2.具备规划和组织幼儿一日生活的能力； 3.具备幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园班级管理的能力； 4.具备谈话、观察与记录和分析与评价幼儿活动的能力； 5.具备游戏活动的支持与引导能力； 6.具备家庭教育指导和幼小衔接的能力； 7...