以人才培养方案指引学生学习与成长

——学前教育学院开展新生入学教育

 为帮助 2025 级新生快速建立专业认知、明确学习目标与发展方向，进一步激发学习内驱力、增强专业认同感，引导学生科学规划大学生涯，9 月 16 日，学前教育学院组织开展 2025 级新生入学教育活动。活动由学院教学副院长赵佩玉、学前教育教研室主任黄雨亭主讲，2025 级全体新生参加。

  赵佩玉以 “知托育之所学，明未来之所行 —— 婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案解读” 为主题开展讲座。她从学前教育专业与托育专业的联系及区别入手，明确托育专业的独特性与社会价值，系统分析专业课程模块，解析核心课程与实践环节的衔接逻辑；同时结合国家政策与市场需求，深入分析托育专业学生的未来发展方向，为新生搭建起专业认知的框架。

  黄雨亭则以《“翻越浪浪山”：求取幼教 “真经”》为主题，用趣味化方式解读 2025 级学前教育专业人才培养方案。她以动画中 “浪浪山小妖怪” 的形象为切入口，以 “求取真经” 的故事化框架串联专业学习路径，从 “确立目标（培养目标）、组建军团（课程体系）、锤炼法宝（证书体系）、坚实靠山（实施保障）、功成出师（毕业要求）” 五个维度，对学前教育专业人才培养方案进行深度拆解，让抽象的培养体系变得生动易懂。

  本次新生入学教育活动，通过精准化的专业解读与趣味化的呈现形式，有效帮助新生厘清专业学习脉络、坚定职业发展信念，进一步强化了新生对所学专业的认同感与归属感。参与活动的新生纷纷表示，将以此次讲座为起点，结合个人兴趣与职业规划制定科学的学习计划，努力成长为“下得去、用得上、留得住、发展好” 的优质幼教/托育人才，为学前教育与托育事业发展贡献力量。